一、专业名称及代码
专业名称(专业代码)：室内艺术设计（540104）
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
修业基本年限为 3 年，实行弹性修业年限，为 3-5 年。
四、职业面向
（一）职业面向
本专业职业面向如表1所示：
表1 本专业职业面向
所属专业大类 | 所属专业类 | 对应行业 | 主要职业类别 | 主要岗位类别 （或技术领域） |
艺术学（13） | 设计学类 （1305） | 环境艺术设计（130503） | 室内设计师 景观设计师 园林设计师 | 家装设计 工装设计 景观设计 |
（二）职业技能（资格）证书
与本专业技能培养相符合的职业技能（资格）证书情况如表2所示：
序号 | 职业技能（资格）证书名称 | 职业技能（资格） 证书等级 | 职业技能（资格）证书颁证单位 | 备注 |
1 | 1+x数字创意建模 | 中级 | 浙江中科视传有限公司 | |
2 | 江苏省室内设计师 | 中级 | 江苏省室内装饰协会 | |
表2 与本专业技能培养相符合的职业技能（资格）证书
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
根据职业面向分析，将室内艺术设计专业培养目标确定为：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应建筑、室内设计等相关行业发展需要，具有良好的思想政治素质，掌握制图识图、方案表现、软件绘图、施工工艺等知识和技术技能，面向建筑、室内设计领域的高素质劳动者和技术技能人才。
（二）培养规格
①素质
具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。
具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。
具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
②知识
A.掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、大学英语等公共基础知识；
B.熟悉与本专业相关的基础绘画、设计理念、空间构成思维以及建筑、室内设计发展史等知识；
C.掌握设计软件绘图技巧、方案设计、数据计算、创新创业相关知识。
③能力
A.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；
B.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；
C.具有将本专业理论前沿发展动态与创新意识融合的能力；
D.具有较强的美术造型、色彩设计、方案设计与展示能力；
E.具有较强的计算机软件建模绘图操作能力。
六、课程设计及主干课程
七、学生作品
